Ես արդեն ծեր եմ, երեխաներս արդեն տասնմեկ տասներեք տարեկան են, այնքան մեծ, որ նրանք կարողանան ամեն ինչ իմանալ բրուտի առևտրի մասին ...
Աղջիկներս օգնում են ինձ, բայց նրանք ստիպված են տնային գործեր սովորել իրենց մորից, քանի որ նրանք շուտով կդառնան ամուսնական տարիքի և ստիպված կլինեն հոգ տանել իրենց ամուսնու և տան մասին: Ես արդեն սովորեցրել եմ իմ երեխաներին, թե ինչպես պատրաստել կավը այն ուտեստները պատրաստելու համար, որոնք մենք օգտագործում ենք առօրյա կյանքում, ինչպիսիք են կաթսաները, որոնց մեջ սնունդ են պատրաստում, ամանները, որոնցում սնունդ է մատուցվում և տորտիլաների ցանցեր: Այս առարկաներով մենք փոխանակում ենք tianguis- ում, որպեսզի ձեռք բերենք այլ տարածաշրջաններից բերված արտադրանքները, օրինակ `պապալոապանից խեժը:
Հիմա, երբ քաղաքի տնօրենի հարազատները եկել են խնդրելու, որ ճաշ պատրաստեն արարողությունների համար, որոնք տեղի կունենան նրա մահը մատուցելու համար, ես հնարավորություն կունենամ սովորեցնել նրանց բոլոր գաղտնիքները, որպեսզի անոթները, որոնց մեջ այրվում է կոպալը, մարմինը ծխելու համար: հանգուցյալի; ամենակարևոր առարկաներն են ամանները, կաթսաները, ափսեները և բաժակները, որոնցում մատուցվում է գերեզմաններում նստած սնունդը, և որ մահացածները ճանապարհ կընկնեն դեպի Միկտլանի աշխարհ:
Վաղը մենք կմեկնենք մինչ լուսաբաց ՝ գտնելու համար անհրաժեշտ նյութերը, ինչպիսիք են կավերն ու ներկերը:
Նայեք, երեխանե՛ր, մենք պետք է գտնենք ամենահարմար կավը, քանի որ հետագայում այն կխառենք այլ նյութերի հետ, ինչպիսիք են օբսիդիայի և միկայի արհեստանոցների ավազն ու թափոնները, լավ աղացած, որպեսզի կավերն ավելի դյուրին լինեն, ինչը մեզ թույլ կտա անել: բարակ պատերով անոթներ, լավ որակի կտորներ, ամուր և ամուր:
Կտորները փայլեցնելու համար օգտագործվում են ագաթներ, որոնք ձեռք են բերվում լեռների շրջանում և անոթի մակերեսը թողնում են ամբողջովին հարթ, ի տարբերություն եգիպտացորենի խեցգետնի կոճղի:
Կաթսաները զարդարելու համար ներկը վերցվելու է որոշ քարերից, ինչպիսիք են մալաքիտը, որը մեկ անգամ մանրացված է, առաջացնում է կանաչ ներկեր: այլ քարերն ունեն օքրա կամ դեղին շերտ, այն պատճառով, որ դրանք երկաթ են պարունակում. սպիտակ գույնը կարող ենք ձեռք բերել կրաքարի քարից, իսկ սևը `ածուխից կամ խեժից:
Որոշ բույսերից, ինչպիսիք են մամուռը և ինդիգոն, մենք կարող ենք նաև ներկանյութեր ձեռք բերել մեր կաթսաների համար. նույնիսկ ալյուրի նման կենդանիներից դուք կարող եք ներկեր ստանալ:
Առարկաները նկարելու համար վրձինները պատրաստվում են թռչունների փետուրներով կամ կենդանիների մազերով, ինչպիսիք են նապաստակն ու եղնիկը:
Նայեք, երեխանե՛ր, սա ձեզ համար կարևոր է, քանի որ այս նկարներով զարդարում են անոթները, որոնք տաճարների քահանաներն օգտագործում են հարսանիքներին և բարձր կարգի հերոսների թաղումներին, և կարևոր է, որ դրանք լավ պատրաստված լինեն, քանի որ աստվածները նրանց կառաջարկեն լավագույնը:
Մեր պատրաստած առարկաները օգտագործվում են մեր կյանքի բոլոր կարևոր պահերին, բայց նրանք, որոնք զարդարված են աստվածների պատկերներով, դրանք են, որոնք պետք է պատրաստվեն ամենամեծ խնամքով:
Կաթսաների վրա դրված թվերը իմաստ ունեն, և դուք պետք է դա սովորեք, քանի որ ինչպես ես եմ այժմ զբաղվում այդ առարկաների պատրաստմամբ, այնպես էլ դուք մի օր պատասխանատու կլինեք այս արհեստին հետևելու և ձեր երեխաներին փոխանցելու համար: Հայրս բրուտագործ էր, և ես բրուտագործ եմ, քանի որ հայրս ինձ սովորեցրեց, դուք նույնպես պետք է բրուտ լինեք և այն սովորեցնեք ձեր երեխաներին:
Այն թվերը, որոնք ես պատրաստում եմ այս անոթներում, այն գործածողներն են, որոնք օգտագործում են ոսկեգործները, հյուսողները, քար ու փայտ փորագրողները: Դրանք ծաղիկների, թռչունների և բոլոր կենդանիների, որոնք կան օդում, ջրում և երկրում, կամ մեր կողմից իրականացվող գործողությունների պատկերներ են, և դրանք պատճենվում են մեզ շրջապատող միջավայրից:
Այս ամենը իմաստ ունի և ահա, թե ինչպես են մեզ սովորեցրել այն մարդիկ, ովքեր ունեն երկրի իմաստություն և գիտելիքներ, տատիկ և պապիկ, քահանաներ և Տլակուիլոս, քանի որ դա այն ճանապարհն է, որով ներկայացված են մեր աստվածները, և այս կերպ նրանք կարող են լինել: փոխանցեք երիտասարդ խեցեգործներին և այլ նկարիչներին, ինչպես հիմա եմ անում ձեզ հետ:
Երբ հայրս ինձ սովորեցրեց խեցեգործության մասին, մեր քաղաքում մի քանի տուն կար, և ես օգնում էի պապիկիս ոչ միայն խեցեգործական առարկաներ պատրաստել, այլ նաև օրվա մի մասը նվիրել դաշտերում գործողություններին, ինչպիսիք էին խեցեգործությունը պատրաստելը: հող ցանելու համար և բերքը խնամելու համար, և մենք առիթը օգտագործեցինք գտնել տեղեր, որտեղ լավ ցեխ կար, կամ հավաքել վառելափայտը, որով կտորները եփում էին:
Այդ օրերին մեր արտադրած բոլոր առարկաները տեղափոխվում էին Huajuapan կամ Tututepec շուկաներ ՝ այլ ապրանքների փոխանակման համար: Այժմ մենք կարող ենք օրվա մեծ մասը նվիրել կերամիկայի արտադրությանը, քանի որ այն քաղաքը, որտեղ մենք ապրում ենք, աճել է, և մեզանից այստեղ խնդրում են այն ամենը, ինչ մենք անում ենք:
Կավի մոդելավորման տարբեր մեթոդներ կան, և դա կախված է այն կտորից, որը ցանկանում եք պատրաստել: Օրինակ, կաթսա պատրաստելու համար պատրաստվում են կավի շերտեր, որոնք այնուհետև սոսնձվում են պարույրով և մատների հետ թեթև միանում ՝ այդպիսով կազմելով կաթսայի մարմինը: Ամբողջական ձև ունենալուց հետո նավի մակերեսը հարթվում է կոճով ՝ հոդերի գծերը ջնջելու համար:
Երբ պապս հայրիկիս սովորեցրեց խեցեգործություն պատրաստել և եփել, նրանք դա արեցին դրսում: Նախ մաքրվեց մի բաց տեղ, որտեղ այլ բան հնարավոր չէր այրել, մի առարկան խնամքով դասավորեցին մյուսի վրա և կավի փոքր կտորներ դրեցին մեկ ու մի այլ կաթսայի միջև, որպեսզի դրանք չկպչեն պատրաստման ընթացքում: Հետագայում գերանների ամբողջ կույտը շրջապատվեց և հրկիզվեց, բայց այսպիսով շատ կտորներ փչացան, քանի որ հավասարապես չէին եփվել, ոմանք ավելի շատ կրակ ունեին և այրվում էին, իսկ մյուսները պատրաստ չէին պատրաստելու համար և մնում էին հում ու կոտրված:
Այնուամենայնիվ, այժմ կտորները դրվում են հողի մեջ փորված վառարանում և ստորին մասում մնում է փոքր օդափոխություն, որի միջով օդը մտնում է այնպես, որ վառելափայտը այրվի, իսկ վերին մասը ծածկված է կոտրված կտորների կտորները `ջերմությունը չթողնելու և ամբողջ վառարանում ջերմաստիճանը նույնը չլինելու համար: Այս տեխնիկայով այլևս այդքան շատ նյութ չի մսխվում: Երբ նրանք սովորեն լավ մոդելավորել և պատրաստել, ես նրանց կսովորեցնեմ հղկել և նկարել:
Աղբյուրը ՝ Պատմության հատվածներ No 7 Օխո Վենադոն ՝ Միքստեկայի նվաճողը / դեկտեմբեր 2002 թ
